15日,“千分考”開考,一些針對自主招生面試的培訓機構為家長現身說法講“門道”。 /晨報記褐藻醣膠哪裡買者 陳徵
  晨報記者 林穎穎 實習生 花店張卓瀅
  昨天下午2點到5點,2014年“復旦水平測試”在蘇浙滬三地同時開考。約9000考生參加了測試。其中,4500多名考生在控江中學、格致中學、曹楊二中等上海10個考點帛琉迎考。自2015年起,復旦大學將率先在上海市的自主選拔錄取改革試驗中應用學業水平考試成績,因此,這也是“復旦水平測試”在上海的最後一次考試。而復旦大學在江蘇省和浙江省的自主選拔錄取改革試驗方案,將視兩地的學業水平考試改革進程而定,並會及時向社會公佈。
  “復旦水平測試”是一場高化療飲食原則中文化課程綜合知識的筆試,測試科目為“綜合”,內容涵蓋高中語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物和計算機等方面的內容,共計200道選擇題,每道題答對得5分,不答不得分,答錯扣2分,捲面滿分為1000分,又俗稱為“千分考”,考試時間為3小時。記者從部分考生處瞭解到,今年的“千分考”試題難度基本與往年持平,有的考生反映,計算機題比較難,英語難度則有所下降。
  今年,復旦繼續通過組織“復租賃製冰機旦水平測試”開展自主選拔錄取改革試驗工作,招收學科特長突出、具有創新潛質的高中畢業生。據介紹,今年的“復旦水平測試”在蘇浙滬三地設有21個考點(370個考場)。根據教育部有關文件精神,高校自主招生屬於高考的重要組成部分,“復旦水平測試”亦按照高考紀律要求落實安排相關工作。據復旦招辦介紹,所有“復旦水平測試”考場均按照統一高標準安排。復旦大學特別加強了對考場安全、紀檢監督的保障工作力度。370個考場全部專門設置監控探頭全程錄像。
  據悉,參加“復旦水平測試”的考生可在2月25日左右登錄復旦大學招生網網上報名系統查詢自己的考試成績和筆試結果。
  題型和難度與往年持平
  考生反映,計算機題比較難,英語難度則有所下降;大多數考生還報名其他高校自主招生考試,將參加“北約”、“華約”、“卓越”三大聯考中的一個。
  昨天下午5點,復旦“千分考”在上海的最後一考宣佈落幕。記者在控江中學和格致中學考點採訪發現,不少事先做過前幾年真題的考生反映,今年“千分考”的難度和往年基本持平。考生小張告訴記者,自己半年前開始準備“千分考”,基本上把前幾年的真題都做了一遍,“題型和難度與前幾年的基本差不多,重點還是考我們的知識面是否廣泛”。
  “千分考”整張卷子200道題,在記者採訪的多位考生中,最多的完成了180道,最少則完成了120道。多數考生的答題數量在160道左右。
  “我一共做了170道題,因為我是選文科的,所以很多理科的題目都空著,一旦答錯就會倒扣分,所以不敢輕易‘蒙題’”,控江中學的一位考生表示,最後幾道計算機的題目最讓自己為難,“這算是最邊緣的副課了,沒想到會考得這麼難。”“印象最深刻的是有一個關於2013年某個三國領導人峰會的題目,問是哪三國。如果不關心時事就很難答了。”
  一位來自楊高中學的考生告訴記者,自己一共做了160道題。“感覺今年英語難度下降了,生詞相較於前幾年少了。”
  除了英語,有不少理科生也表示今年理科的內容不是很難。記者採訪還瞭解到,和往年一樣,大多數考生還報名其他高校的自主招生考試,至少也將參加“北約”、“華約”、“卓越”三大聯考中的一個。
  復旦大學有關負責人表示,2014年復旦大學的自主招生分為兩部分。第一部分為自主選拔錄取改革試點,面向除蘇浙滬以外的全國各省市。第二部分為自主選拔錄取改革試驗,主要面向蘇浙滬三地,通過“復旦水平測試+入學申請+專家學生一對一面試”的形式選拔優秀學生。這部分招生人數在上海約占整個招生計劃的80%,在江蘇和浙江占招生計劃的50%以上,是一個比較大範圍的選拔人才方式。2014年復旦大學在蘇浙滬自主招生的方法與往年相比沒有大的變化,維持穩定。
  學業水平考替代“千分考”
  2015年起,復旦大學將率先在上海市的自主選拔錄取改革試驗中應用學業水平考試成績。
  而從2015年開始,復旦大學面向蘇浙滬的自主選拔錄取改革試驗方案將會做一些改變。根據十八屆三中全會對高考制度改革的部署,高中學業水平考試將逐步成為國家級考試。對此,復旦相關負責人說,應用高中學業水平考試成績替代“復旦水平測試”的條件業已成熟,“‘復旦水平測試’俗稱‘千分考’,是考察高中文化課程綜合知識的筆試。其基本出發點就是要求每個中學生在高中階段要完整、充分地掌握中學階段的知識。而現在各省市推行的高中學業水平考試是全科類的,涵蓋了所有的高中課程。在絕大多數省份,學業水平考試將是以整個省為單位的國家級考試,是一個由政府出面組織,統一命題,統一組織考試,統一閱卷,統一登分,統一向社會發佈的比較標準化的、科學嚴謹的考試。”“由獨立機構來組織考試,對大學而言就是招考分離,將考試交由專業機構組織,大學的主要精力就能放到選拔與錄取上。學生有高考成績,有學業水平考試成績,也有比較科學的、具有一定公信力的高中綜合素質測評報告等,大學可將主要精力用於利用上述材料來選拔適合自己培養的人才,包括自己組織面試和一些特長性測試等”,復旦相關負責人說,在國家高考改革的整體部署與安排下,“復旦水平測試”的許多目標和方法可以通過現在的學業水平考試來實現,可以將高中學業水平考試作為自主招生的一部分,特別是可以用在大規模的筆試初篩方面。從這個角度考慮,2015年復旦大學率先在上海採用高中學業水平考試代替“復旦水平測試”。
  復旦大學:今後還將運用高中綜合素質評價
  復旦相關負責人表示,十八屆三中全會公佈的高考整體改革指導思想,代表了中國教育未來選拔人才的方向,“即從原來的單一的三天高考、一個高考總分,拓展到學生的高中三年,從考三天拓展到看三年”。學業水平考試幾乎每學年都有,每門課都有考試。無論是“復旦水平測試”還是高中學業水平考試,都給社會傳遞了一個信息:復旦大學需要的人才應該是完整、充分地掌握了高中學業要求的知識的人才,而不是高考考幾門,就只學幾門的那種應試教育痕跡深刻的學生。
  這位負責人透露,今後復旦自主招生中,還將充分考慮運用高中綜合素質評價,把原來只以分數錄取學生的模式,轉化為不僅看分數,還要看分數取得過程的模式。 “我們不僅要考察學生在中學文化課學習的成績,還要考察學生參與了哪些活動、興趣特長,以及其他方面取得的成績等”。他表示,這應是將來大學作為錄取依據的主流方向,與國際一流大學錄取的規則也相一致,符合人才選拔的教育規律。
  (原標題:4500考生參加末代“千分考”)
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